„Každý správný indián teepee postaví si sám...“

V měsíci červnu se děti z 6. třídy – Sovičky seznamovaly s koloběhěm vody v přírodě,s mapou světa, se světadíly, exotickými zvířaty a kde žijí lidé. Povídali jsme si o tom, kde pojedeme o prázdninách, zda prožijeme léto u moře, na přehradě, u rybníka, řeky, na horách, jaké zážitky nás čekají, kterým nebezpečím budeme předcházet. V týdnu od 17.6.2024 děti načerpaly informace o životě indiánů v indiánském kmeni, kde lidé žili v souladu s přírodou. Hlavním cílem bylo seznamování dětí se způsobem života jiných kultur, rozvoj úcty k životu ve všech jeho formách, rozvoj řečových schopností, komunikativních dovedností a tvořivosti, posilování smyslového vnímání a především získání citového prožitku a utvrzení se v pocitu sounáležitosti se světem, přírodou a lidmi. Rozhovory nad obrazovým materiálem indiánů a indiánské vesnice si osvojily elementární poznatky o neznámém prostředí, o odlišnostech jiné společenské kultury, rozvinuly námětové hry: „Na indiány“ – načerpaly informace ze života indiánského kmene – bydleli v teepee, starali se o udržení ohně, lovili zvířata pro svoji obživu, děti vyráběly indiánské čelenky, zdobily pírka ornamenty, vyjadřovaly svou představivost a fantazii v tvořivých činnostech – výtvarných, hudebních a pohybových. Spolupracovaly ve skupině, rozlišovaly a pojmenovaly barvy a barevné odstíny, sladily pohyb se zpěvem. Ve středu 19.6. prožily děti dopoledne v přírodě jako indiáni, vymýšlely indiánská jména, vytvářely mapu pro indiány – lepily teepee a cestičku z přírodních materiálů, při tanci si zazpívaly indiánskou píseň: „Héja, hejaheja“, stavěly obydlí pro zvířátka, zahrály pohybovou hru: „Na ochranu“ – každé dítě drželo v ruce barevné peříčko, pohybovaly se v prostoru, na pokyn: „Červené ke žlutým“ – se musely spojit, motivací byla ochrana před kroužícím dravcem. Perníčky byly dětem velkou odměnou. Poděkování patří rodičům za zhotovení krásných indiánských kostýmů, díky kterým se děti mohly ztotožnit s indiány a lépe vnímat jejich život.